Theo dõi và điều trị tâm lý học sinh đa văn hóa.

Viện Giáo dục Quốc tế Jeju (Viện trưởng Ho-Jun Kang) Trung tâm Giáo dục Đa văn hóa Jeju đã tổ chức 'Khóa đào tạo nâng cao năng lực nghiệp vụ cho giáo viên hỗ trợ tinh thần học sinh đa văn hóa năm 2021' cho 13 giáo viên Tiểu học và Trung học trong hai ngày 23 tháng 10 và 30 tháng 10. 

Khóa đào tạo được tổ chức nhằm năng cao năng lực chuyên môn hỗ trợ tinh thần của giáo viên cho những học sinh đa văn hóa đang gặp khó khăn trong việc thích nghi với trường lớp trước tình hình gia tăng của số lượng học sinh đa văn hóa.

Nội dung đào tạo được chia làm 15 nội dung, ▲Gặp gỡ học sinh đa văn hóa, ▲Những khó khăn trong giảng dạy học sinh đa văn hóa và cách giải quyết▲Chương trình hòa hợp với cấp học, ▲Giao tiếp và cải thiện tinh thần cho học sinh đa văn hóa, ▲Chương trình tinh thần học sinh đa văn hóa... 

Trong ngày đầu tiên, các giáo viên cùng chia sẻ về nhưng khó khăn khi giảng gạy học sinh đa văn hóa, cùng suy nghĩ về những phương pháp giải quyết, và đã áp dụng thử trong lớp học 1 tuần. 

Trong ngày thứ 2, các giáo viên trực tiếp trải nghiệm các chương trình như cách hòa đồng thông qua những trò chơi điều trị, và đào tạo nâng cao hỗ trợ tinh thần cho học sinh theo từng cấp học.

Theo sở giáo dục Jeju, trong ba năm qua (2019-2021), số lượng học sinh đa văn hóa của tỉnh đã tăng lên lần lượt là 2.079 người, 2.259 người và 2.616 người. Tỷ lệ sinh viên đa văn hóa chiếm lần lượt qua các năm là 2,61%, 2,87% và năm nay đã vượt mức 3% với 3,3 trên tổng số học sinh.

Hiện tại sở giáo tỉnh Jeju đang đào tào đa văn hóa tập trung tại Trung tâm Giáo dục Đa văn hóa Jeju thuộc Viện Giáo dục Quốc tế Jeju.

Phóng viên Lee Jieun