"Дети из многокультурных семей, я горжусь тем, что владею двумя языками."

Министерство женщин и семьи объявило о укреплении поддержки обучения двуязычия во всех общереспубликанских семейных центрах, чтобы дети из многокультурных семей могли использовать свои сильные стороны в качестве многокультурных семей и развиваться в мировых талантах.

Обучение двуязычию предполагает признание владения двумя и более языками в качестве культурного преимущества, а также развитие языковых навыков через образование в семье, школе и обществе. Если дети хорошо владеют не только корейским, но и языками стран их родителей, такими как китайский или вьетнамский, они будут получать признание и в школе.

Что именно обучают в семейных центрах?

*Ранее проводившееся обучение: Министерство женщин и семьи с 2014 года реализует программу "Создание семейной среды для обучения двуязычию" с целью обеспечить естественное освоение двуязычия детьми из многокультурных семей с самого младенческого возраста и развитие их языковых способностей. Эта программа включает три основных направления: ▲ обучение родителей по обучению двуязычия (консультации) ▲ программы взаимодействия родителей и детей ▲ программы использования двуязычия.

*Новая программа обучения: Министерство женщин и семьи планирует запустить в этом году новую программу обучения двуязычию во всех общереспубликанских семейных центрах с целью развития детей из многокультурных семей в «специалистов по двуязычию». Особое внимание уделяется удовлетворению потребностей многокультурных семей, предпочитающих непосредственное обучение двуязычию. Для этого планируется организовать индивидуальные классы по двуязычию для детей до 12 лет. В июле Министерство женщин и семьи распространило "Руководство по организации обучения двуязычию" с методиками преподавания и учебными материалами для использования в семейных центрах.

Что хорошего в обладании двумя языками?

*Гордость за свою личность: Чо Со Юн (22 года, студентка), которая учила двуязычие в семейном центре и стала лауреатом Всеобщего конкурса двуязычия, подчеркнула: "Моя гордость всегда заключалась в том, что я могу владеть двумя языками". Она добавила: "Для меня мое осознание двух стран, Кореи и страны моего отца, и знание их языков - это моя личность и конкурентные преимущества".

*Осознание, что было бы хорошо, если бы я учил двуязычие: Ким Ми Рэ (22 года, студентка) сожалеет: "Когда я росла, принимая участие в образовательных посещениях и уроках корейского языка в центрах поддержки многокультурных семей, я даже не думала о том, чтобы учить язык моей мамы". И она сожалеет: "Сейчас, будучи студенткой, я понимаю, что если бы я изучала китайский язык с детства, сейчас я бы обладала способностью общаться на двух языках".

Возможность владеть несколькими языками открывает множество возможностей. Поддерживайте и активно развивайте у детей сильные стороны в области двуязычия, чтобы они могли стать лидерами в нашем обществе. Если вы не начнете подготовку сейчас, в будущем вы можете сожалеть об этом.

Papayastory