“บุตรของครอบครัวพหุวัฒนธรรม, ฉันภูมิใจที่พูดได้สองภาษา”

กระทรวงความเท่าเทียมทางเพศและครอบครัวประกาศว่าจะเสริมสร้างการสนับสนุนการเรียนรู้สองภาษาที่ดำเนินการโดยศูนย์ครอบครัวทั่ว ประเทศ เพื่อให้เด็กและเยาวชนจากครอบครัวพหุวัฒนธรรมสามารถเติบโตเป็นผู้มีพรสวรรค์ระดับโลก โดยใช้จุดแข็งของพวกเขาในฐานะ ครอบครัวพหุวัฒนธรรม <รูปภาพ = กระทรวงศึกษาธิการ>

การศึกษาสองภาษาคือการตระหนักว่าการพูดมากกว่า 2 ภาษาขึ้นไป เป็นจุดแข็งทางวัฒนธรรม และส่งเสริมทักษะทางภาษาผ่านการศึกษา ที่บ้าน, โรงเรียน, และสังคม หากลูกของท่านพูดภาษาแม่ได้ดี เช่น จีนหรือเวียดนาม นอกเหนือจากภาษาเกาหลี พวกเขาจะได้รับการยอมรับ อย่างมากที่โรงเรียน^^

ที่ศูนย์ครอบครัวสอนอะไร?

*การศึกษาที่มีอยู่: ตั้งแต่ปี 2014 กระทรวงความเท่าเทียมทางเพศและครอบครัวได้ส่งเสริมโครงการเพื่อสร้างสภาพแวดล้อมของ ครอบครัวสองภาษา เพื่อให้เด็กจากครอบครัวพหุวัฒนธรรมสามารถเรียนรู้สองภาษาอย่างเป็นธรรมชาติตั้งแต่ยังเป็นทารกและพัฒนาความ สามารถด้านสองภาษา โครงการนี้ประกอบด้วย 3 ส่วน ได้แก่ ▲คำแนะนำผู้ปกครองสองภาษา (การฝึกสอน)▲โปรแกรมปฏิสัมพันธ์ ระหว่างผู้ปกครองและเด็ก ▲โปรแกรมการใช้สองภาษา

*การศึกษาแบบใหม่: กระทรวงความเท่าเทียมทางเพศและครอบครัววางแผนที่จะสร้างเด็กจากครอบครัวพหุวัฒนธรรมให้เป็น “ผู้มีความสามารถสองภาษา” โดยดำเนินโครงการสองภาษาที่ศูนย์ครอบครัวทั่วประเทศเริ่มในปีนี้ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เพื่อสะท้อนถึง ความต้องการของครอบครัวพหุวัฒนธรรมที่ต้องการเรียนสองภาษาโดยตรง จึงมีการตัดสินใจจัดชั้นเรียนสองภาษาแบบกำหนดเองสำหรับ เด็กและเยาวชนพหุวัฒนธรรมที่มีอายุต่ำกว่า 12 ปี ตามระดับ

ดังนั้น กระทรวงความเท่าเทียมทางเพศและครอบครัวได้แจกจ่าย “แนวปฏิบัติสำหรับการจัดการชั้นเรียนสองภาษา” ไปยังศูนย์ครอบครัว ทั่วประเทศในเดือนกรกฎาคมที่ผ่านมา ซึ่งรวมถึงวิธีการสอนและคำแนะนำในชั้นเรียนที่สามารถใช้สำหรับการศึกษาสองภาษา

การพูดได้สองภาษามีประโยชน์อย่างไร?

*ฉันภูมิใจในตัวตนของฉัน: ชเว ซอยุน (อายุ 22 ปี, นักศึกษามหาวิทยาลัย) ผู้ได้รับรางวัลชนะเลิศในการแข่งขันสองภาษาระดับชาติ ด้วยการเรียนรู้สองภาษาที่ศูนย์ครอบครัวกล่าวว่า “ฉันภูมิใจเสมอที่เป็นบุตรของครอบครัวพหุวัฒนธรรม เพราะฉันสามารถพูดได้สองภาษา” เขากล่าวต่อว่า “คิดว่าการเข้าใจวัฒนธรรมและภาษาของทั้งประเทศแม่และประเทศพ่อร่วมกันคือเอกลักษณ์และความสามารถในการ แข่งขัน”

*คงจะดีถ้าเรียนสองภาษา: คิม มีแร (อายุ 22 ปี, นักศึกษามหาวิทยาลัย) กล่าวว่า “ฉันโตมากับการได้รับการศึกษาแบบสอนตามบ้าน และการศึกษาภาษาเกาหลีที่ศูนย์ช่วยเหลือครอบครัวพหุวัฒนธรรม แต่ฉันไม่เคยคิดที่จะเรียนรู้ภาษาของประเทศแม่” พอมาคิดดูก็นึก เสียดายว่าถ้าได้เรียนภาษาจีนตอนเด็กๆ ตอนนี้คงพูดได้สองภาษาแล้ว”

การที่สามารถพูดภาษาอื่นนอกเหนือจากภาษาเกาหลีได้หมายความว่ามีโอกาสให้เลือกมากขึ้น สนับสนุนเด็กๆอย่างจริงจังเพื่อให้พวกเขา พัฒนาจุดแข็งด้านสองภาษาและเติบโตเป็นคนเก่งในสังคมของเรา ถ้าไม่เตรียมตัวตอนนี้อาจจะต้องเสียใจภายหลัง~

Papaya Story